068. 신동(神童)의 미래
어릴 적 천재 소리를 듣던 신동들이 어른이 되어 세상을 바꾸는 일은 드물다. 그들은 많은 사람들이 의료혜택을 받지 [...]
081. 창의성교육의 본질
Magaret Boden은 창의성을 두 가지로 나누었는데, 하나는 인류에게 극명한 변화를 가져다주는 ‘역사적 창의성’이고 다른 하나는 남들이 인정해 [...]
082. Presented Problem vs. Discovered Problem
대부분의 문제는 이미 드러나 있다. 무엇이 필요한지 알고 있지만 해결책이 없는 것이다. 이에 반해 아무도 의문을 제기하지 [...]
083. 유레카의 조건
Kekule가 꿈에서 본 신화 속 뱀이 유기화학의 혁명을 이끌어낸 것을 생각해보자. 만약 그가 여러 해 동안 벤젠분자 [...]
084. 역발상의 효용
관습에서 벗어날 수 있는 한 가지 방법은 ‘역으로 생각하기’를 배우는 것이다. 관습이 존재하는 곳이라면 어디에서든 ‘역으로 생각하기’는 [...]
085. 몰입경험(Flow Experience)
몰입 상태에서는 시간 감각이 왜곡된다. 몇 시간이 마치 몇 분처럼 지나간다. 또한 그 반대 상황도 일어난다. 피겨스케이트 [...]